香雪教案,范文大全

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教学目的：1、理解小说折射的时代信息2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物3、品味小说清新淡雅的语言教学重点/难点：重点：目的之2难点：目的之3教学安排：二课时教学内容及步骤：第一课时一、 简介并导入：这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小说奖的小说，《哦，香雪》教案 第一课时。作者铁凝，1957年生，河北赵县人，现任中国作家协会理事，发表中短篇小说60余篇，出版有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》《铁凝小说集》。

她以一个女作家的敏锐、细腻的艺术感受力，真挚美好的情致，对生活素材独到的发掘和精巧提取，语言清朗睿智，作品蕴涵深挚，质朴优美。这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影，教案《《哦，香雪》教案 第一课时》。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，构思巧妙，表述独特，语言精美。小说主要通过哪几个故事情节表现的呢？二、阅读分析并说明过渡语小说主要写了四个情节：1、 姑娘们对“北京话”的议论；2、 姑娘们与旅客做生意，过渡语是：哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！3、 香雪渴望有一个铅笔盒，过渡语是：“也难怪，咱们香雪是学生呀。”也有人替香雪分辨。

4、 香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒，过渡语是：可是，那诱人的哒哒声老是在耳边响个没完。三、感知课文，讨论把握几个问题1、 火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就象世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样？

2、 火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗

养花浇水是一件十分重要的事，如果没掌握好花卉品种的浇水方法，很可能会因为浇水太多或太少而影响花卉的正常生长，严重的可能导致花卉植株死亡，香雪兰养护也是如此，那么，香雪兰要怎么浇水 呢，香雪兰多久浇一次水比较好？

下面为大家介绍下香雪兰的浇水方法和注意事项：

1、定植浇水

刚栽种下去的时候，要一次浇透，淋水后摆放在阴凉处等待出苗，出苗前保持香雪兰盆土湿润即可，一般十五天就能出苗了。

2、生长期浇水

香雪兰苗出齐后要控制浇水，宁干勿湿，只要盆土不干就不要浇水，如果光照环境不够理想，那要再缓缓，表层干的时候也不用着急，可以等植株有轻度萎蔫的时候再浇水。生长期施肥后，一般第二天也要再浇一次水，然后土壤干了就再浇，如此反复进行。

3、花期浇水

花期不能施肥，而且要适当控水，这样才能延长香雪兰的花期，等花谢后茎叶枯萎时，待来年五六月份的时候，停止浇水，并将香雪兰球茎挖出，晾晒后低温贮存。

【小贴士】香雪兰浇水时间并不能固定的说是多久一次，具体的浇水方法上述已做了具体的介绍，另外还要提醒大家，要注意避免使用含氯的灌溉水哦，否则香雪兰就会出现焦斑，严重的时候致死。

香雪兰是一种原产于非洲南部的球茎花卉，当前我国南北均有栽培，因其洁白如雪的花色和如兰般清幽的香味而得名，欣赏价值很高，而且花还可以提取香精，那么，香雪兰怎么养呢？

下面来为大家介绍下盆栽香雪兰的养殖方法和注意事项：

1、选盆栽种

选用一个口径20厘米左右且透气性能好的瓦盆，装些普通砂质壤土，挑选5个至7个健壮的不同品种的香雪兰种球，然后将它们浸泡稀释后的多菌灵或甲基托布津溶液里，1小时至2小时后载入盆内，覆土2厘米至3厘米，当然，也可以一盆一个品种，不过品种不同可以提高盆栽的观赏性。

2、等待出苗

香雪兰栽种下去后要淋水后置阴凉处，15天左右开始出苗，出苗后即可将花盆移到阳光下养护，在霜冻前再把花盆移至阳光充足的室内，室温控制在10℃至18℃，生长期内应保持盆土湿润，每半月施一次稀豆饼水。

3、水肥管理

当苗出齐后要马上控制浇水，只要植株不轻度萎蔫即使基质有多干也不要浇水(这种方法最适合光照不理想的环境)，这样才能有效控制高度，当苗高10厘米时结合浇水开始追肥，基质干时追肥然后在第二天再浇一次水，然后基质干时再浇水，反复进行。当植株有五片叶真叶时开始花芽分化，七片叶开始分生花梗，当出现花蕾时开始酌情增加浇水量；只要做到以上要求完全可以有效控制徒长，得到矮壮挺拔的标准盆栽香雪兰。浇肥频率大家可以自己掌握，对于用泥炭基质的花友建议减少浇水频率和增加施肥频率。

4、光照温度

香雪兰喜欢温暖湿润的环境，要有充足的阳光，但温度不能过高，一般它在温度高于28度以上环境里就会进入休眠，如不加于干预，要3个月时间才会自己从休眠中醒来，如果夜温低于15度的时候进行栽培，很快就能打破休眠复苏发芽。花芽分化要求8℃~13℃的低温。在花芽发育期要求适宜温度为13℃~18℃。低于18℃会推迟花期，花茎缩短。较高的温度可以促进提早开花，但植株生长衰弱。

5、病虫害防治

香雪兰易发生花叶病、球腐病等，栽种时要对土壤和种球进行彻底消毒，并且每年要彻底更换盆土。同时要注意防治蚜虫，在蚜虫发生初期，可喷洒40％氧化乐果1500倍液或90％敌百虫液进行防治。

【小贴士】香雪兰花期容易倒伏，不管是盆栽还是地栽，都应立个支柱扎缚住才能维持它的观赏性，如果在盛花期的时候，选取不同色的花朵对它们进行反复人工授粉，这样香雪兰所结种子成熟采收后播下，有可能会得到其它色别的新品种哦。

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我是肇东市第十一中学语文教师宋娜。

随着现代信息技术走进语文课堂，让我们真正体会到了教学的活力所在。真可谓“年年岁岁花相似，岁岁年年课不同。”而能令其“点石成金”的“点金棒”就是现代信息技术。今天，我就以《咏雪》一课为例，来阐释一下我是如何将现代信息技术与语文教学完美结合、交相辉映的。

《咏雪》是人教版七年级语文上册第二单元《世说新语》二则中的第一则。这一单元以家庭、亲情为主题。其中《咏雪》一文展现了家庭和美温馨的一面，勾画了古人家庭文化教育的画面，呈现了一个典型的书香家庭。浓浓亲情，动人心弦。

初一学生已经学过《学弈》等三篇文言文，积累了一些文言知识，熟悉了学习文言文的步骤和方法。《咏雪》语言文字浅显，还带有一定的故事性，学生理解起来应该说相对容易一些，但对文中语言的辨析和欣赏在教学中存在一定难度。若能引导学生抓住关键词语深入领会 ，定能翻出新意。

过渡：（根据教材的编写意图和文本的内容及学生特点，我确定了如下的教学目标和教学重难点）：

教学难点：品析文中人物的语言，培养多角度分析问题的能力。

过渡：（为实现本课的教学目标，突破重难点，教学过程力求做到六个融合）：

同学们，飘飞的雪花是严寒的冬日里大自然赐予我们最珍贵的礼物。自古以来，雪以其洁白轻盈的姿态激发了众多文人的灵感，留下来许多千古传诵的诗篇佳作。

早在东晋时期，就有一个关于咏雪的故事，被刘义庆编入《世说新语》中，今天我们一起走进这个故事。

（设计意图：由雪花纷飞的图片导入，将学生引入学习情境，充分利用学生的生活经验，对飘飞的雪花有直观感知，激发兴趣，为后面赏析两个咏雪佳句作铺垫。）

此环节检查学生预习情况，交流网上查阅的资料，了解《世说新语》及编者刘义庆

（设计意图：我想通过学生亲自查阅整理资料，运用信息技术为他们创设自主探索的空间，让他们了解魏晋名士那种洒脱、儒雅的气质，走进古人情趣盎然的日常生活。）

1、 ppt出示课文范读录音，学生边听边注语气语调、节奏停顿。

2、学生通过多种形式的朗读，整体感知课文。

(设计意图：以信息技术为辅助手段，反复听读、朗读，使学生能入景、入情地感知课文内容，为自主学习课文铺路架桥。)

1、